社交沟通和语言发育里程碑是评估孩子语言发育能力的基石。要了解孩子的语言发育是否出现迟滞或障碍，我们需要以普通孩子的社交沟通和语言发育里程碑作为参照，就是普通孩子到一定的年龄，其语言一般会发展到什么程度。接下来介绍一些信息，以及孩子可能出现发育迟缓和障碍的信号。
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2个月龄
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社交情感
1.开始向人微笑
2.能够通过吃手等方式平复自己的情绪
3.会和父母有眼神接触
4.对脸部特别感兴趣
5.眼睛会跟随物品移动以及认得较远距离的熟人
语言沟通
1.会开始发”啊”之类的单音
2.在一边发声时宝宝头会跟着转过来
3.事情无聊时会通过哭喊或表现不耐烦的行为来表达
发育迟缓／障碍的可能信号
·对声音没反应
·眼珠不会跟随物品移动
·不跟人笑
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4个月龄
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社交情感
1.会跟着别人一起笑
2.开始喜欢和别人玩
3.能模仿别人的面部表情
4.主动暗示大人自己的情绪
5.对大人爱有所回应
6.喜欢盯着大人的脸
语言沟通
1.开始牙牙学语
2.开始主动模仿发音
3.通过不同的哭喊和信号表达饿困等需求
发育迟缓／障碍的可能信号
·眼珠不会跟随物品移动
·不跟人笑
·不能自主抬头
·不会牙牙学语
·不会咬东西
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6个月龄
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社交情感
1.认得熟人并懂得区分陌生人
2.喜欢和人玩，尤其是父母
3.大部分时间表情是快乐的
4.会回应别人的情感
5.喜欢看镜子里的自己
语言沟通
1.会通过发声来回应别人的呼喊
2.喜欢和父母轮流发音
3.听到自己名字时会有回应
4.通过发音表达开心和不高兴
5.开始学习发辅音
发育迟缓／障碍的可能信号
·不会用哭喊来要自己够不着的东西
·对父母亲人表现冷淡
·对周围的声音没有反应
·不会发元音
·不笑
·肌肉表现高张／低张
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9个月龄
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社交情感
1.可能会害怕陌生人
2.可能会对熟人产生很强的依恋
3.有自己最喜欢的玩具
语言沟通
1.明白“不”的含义
2.会发许多不同的音，如“妈妈”“爸爸“等
3.会模仿别人的声音和动作
4.会用手指指物
发育迟缓／障碍的可能信号
·不会牙牙学语
·不会玩轮流游戏
·对自己的名字没反应
·似乎不认得熟人
·不会顺着别人的手指方向望
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12个月龄
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社交情感
1.对陌生人感到害羞或紧张
2.爸爸妈妈离开的时候会哭
3.有自己最喜欢的物品和人
4.会害怕
5.想听故事时会主动给您递上一本书
6.通过重复声音或动作来获取注意力
7.大人穿衣时会主动伸手伸脚
8.会玩“猜猜我是谁”的游戏
语言沟通
1.会对简单口语指令做出反应
2.会用简单的肢体语言表达“不”“再见”等
3.发声开始抑扬顿挫（更趋近于说话）
4.会说“爸爸”“妈妈”等
5.会努力模仿大人的发音
发育迟缓／障碍的可能信号
·不会说爸爸妈妈等单音词
·不会学习使用招手摇头等肢体语言
·不会指物
·以前学会的技能突然退化
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18个月龄
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社交情感
1.玩的时候会给别人递物品
2.可能会适度发脾气
3.可能会害怕陌生人
4.对熟人会产生强烈依赖
5.会玩简单的假想游戏
6.遇到新环境时会依赖亲人
7.会分享注意力
8.敢在父母视线范围内自己探索
语言沟通
1.会说多个单词
2.会通过摇头说“不”
3.会指物
发育迟缓／障碍的可能信号
·不会分享注意力
·不会或极少模仿
·学不会新单词
·连6个起码单词都不会
·不会介意亲人短暂的离开
·学会的技能出现退化
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24个月龄
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社交情感
1.会模仿大人和比自己年龄大的孩子
2.和别的小孩在一起会感到兴奋
3.逐渐变得独立
4.会表现逆反行为
5.会跟随其他孩子玩耍，如追逐游戏
语言沟通
1.大人说物品时会跟着指认
2.能记住熟人的名字和身体部位
3.能说2到4个词的句子
4.会听简单指令
5.能进行简单对话
6.会指书里的东西
发育迟缓／障碍的可能信号
·不会使用2个单词的短句子（如喝奶）
·不认识日常用品，如牙刷，电话等
·不会模仿动作语言
·不会听简单指令
·学会的技能出现退化
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36个月龄
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社交情感
1.会模仿大人和小朋友
2.主动对朋友表达友好
3.会轮流游戏
4.别的孩子哭喊时会表现怜悯
5.明白物权的概念（如我的鞋子）
6.能表达多种情绪
7.能较容易和父母分离
8.可能会因日常流程的突然大变化而伤心
9.会喜欢表现独立
语言沟通
1.能跟随2-3步指令
2.能说出熟悉东西的名称
3.明白方位介词
4.能叫出朋友的名字
5.明白主语（我你他）的区别
6.能和陌生人进行简单对话
7.能进行2-3个句子的对话
发育迟缓／障碍的可能信号
·发音不清晰
·不会玩简单的玩具
·不会说句子
·不明白简单指令
·不会玩假想游戏
·不想跟其他孩子玩
·没有眼神接触
·学会的技能出现退化
