嗨，你好，我是东明妈妈，今天开始跟大家一起探讨认知启蒙的所有内容，本篇文章主打认知启蒙中的“知觉”，如图1所示。
图1本文章主要叙述：知觉
文章主要有三部分内容：
知觉是什么？
为什么知觉很重要？
感统失调是怎么回事？
一、知觉是什么？
如图2所示：知觉=触视听嗅味觉+本体觉+平衡觉=感觉统合=简称“感统”
图2知觉包括内容
这里首先针对这几个概念做说明：
触觉：所有可以接触到儿童皮肤的感受，统称为触觉。举例：玩沙子、摸树皮、摸粘粘的东西、和面、走指压板、身体按摩、洗澡、玩肥皂泡等；
视觉：孩子眼睛“看见”统称为视觉。举例：看绘本、追蝴蝶、看蚂蚁、看云彩；
听觉：可以进入听阈的一切声音。举例：轻语、刺耳、优美的音乐、下雨、打雷、风声、动物叫声等；
味觉：可以放进嘴巴里面的感觉。举例：咬积木、手指、跳跳糖、酸甜苦辣等；
嗅觉：可以闻到的所有味道。举例：花香味、炒菜的油烟味、各类水果香等；
平衡觉（前庭觉）：就是防止你“晕车晕船”的管理系统；举例：走凹凸不平的小路、走平衡木、练习各种体操和舞蹈等；
位置觉（本体觉）：知晓身体位置所在的空间；举例：中频按摩、刺压球、爬隧道、走窄缝、迷宫等；
以上7种感觉统称为知觉，也叫感觉统合，简称感统；
二、为什么知觉很重要？
知觉在认知启蒙中占比较大，为什么知觉很重要？在这里，我们首先需要复习一下，大脑如何变聪明？
婴儿刚出生时候，大脑差别不大，我们把大脑放大来看，刚出生的大脑有很多神经元（图3中的小圈圈），但是彼此之间没有神经连接，更像是一盘散豆子，这样的神经元不能参与大脑思考、学习、认知活动的，属于寂静神经元，只有互相连接的神经元，才有机会参与大脑活动，脑袋的神经连接开发的越多，外在看这个孩子就越聪明、理解力好，俗话说，脑子转的快。
图3知觉如何让大脑变聪明
而我们所说的知觉启蒙，就是在“神经连接建立”的道路上起重要作用，它可以塑造、激发、加强神经元之间的连接，使得原先没有关系的神经元，快速形成连接线条。同时一个神经元可以是很多连接线条的起始点、中点、终点，最终这些看起来混乱的线条形成复杂的大脑机制。
当机体需要调用某方面的感觉或知识时，有通路的地方，速度会非常快，这就像是在丛林里开辟一条马路，以前你只能靠走，现在你可以开车，速度自然快很多。
如果一个孩子在0-6岁这个大脑飞速发展的期间，得到全方位启蒙，从而建立复杂多样的神经连接，那么以后在阅读、数感、转换等方面一定会很快，因为他的大脑中全是路，而有的孩子大脑从未得到有效开发，四处都是建筑，就是没有连接彼此的马路，那么他学起来一定很慢，因为他还要一点一点去修马路。
而脑袋里全是马路的孩子则表现的反应快、理解力好、记忆力强、脑子好使；
这下你知道我们的知觉为什么这么重要了吧！
三、感统失调是怎么回事？
前两部分内容告诉我们知觉和知觉的重要性，第三部分，我们探讨关于知觉引起的问题“感统失调”。让我们一起来看看感统失调到底是怎么回事？
触视听嗅味觉+本体+平衡觉=感觉统合=简称“感统”，如果前面任何一个部分出问题，就有可能是感统失调；
感统失调在医学上分为：
前庭感觉失调：喜欢自转（寻求平衡刺激），而且转很久不觉头晕。喜欢看、玩转动的东西。经常喜欢爬高，边走边跳。平衡差，走路东倒西歪，经常碰撞东西。
视觉系统失调：尽可能长时间的看动画片，玩电动玩具，却无法流利的阅读（习惯动态），经常多字少字;写字时经常偏旁部首颠倒，甚至不认识字，学了就忘，不会做计算，常超错题等。
听觉系统失调：常会掩耳朵或按压耳朵、对尖锐或拉高的声音一点也不讨厌，甚至喜欢（寻找刺激）、特别害怕听某些声音、喜欢无端尖叫或自言自语。
触觉系统失调：害怕陌生的环境、逃避咀嚼、喜欢吮吸手指，显得固执，拒绝使用某质地的用材；
本体感觉失调：肢体不协调，走路喜欢在墙上划线走；
大家发现没：这些分类不就是我们知觉的7大内容吗。
那么感统失调到底是怎么形成的呢？
形成原因主要有两条：养育人（父母、老人、其他）太负责和养育人不管不问；
养育人太负责：包办一切事物，管教严格，坚决不让探索。举例：不让玩、不让摸、不让碰、不给孩子动手的机会，切断入口，不给神经元连接的机会；
养育人不管不问：对孩子的一切漠视，不给予关心和语言输入，没有给孩子足够的爱和肯定，孩子无法从周围感受获得刺激，也无法建立神经连接；
治疗办法：养育孩子同时放开孩子，并对正在进行的动作开始“对应语言描述”，让这些感觉和信息进入大脑，刺激神经元产生连接。
这下你明白知觉和感统失调的关系了吗？如果想避免孩子三四岁出现一系列感统问题，那么你可以从小抓起，进行家庭知觉启蒙。
讲到这里，认知-知觉的上半部分内容已经结束，本篇文章主要讲述“解决知觉是什么、为什么知觉很重要、感统失调是怎么回事”三件事，明天将继续为大家讲述下半部分内容：在家怎么样进行知觉启蒙，家庭版实操手册；
谢谢你耐心看完，希望对你有用，我是东明妈妈，我们明天见!
